О материально- техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
МБДОУ «Детский сад № 137»имеет необходимое оборудование для полноценного функционирования и реализации Программы в полномобъеме.
Материально-техническое обеспечение соответствует требованиям:
правилам пожарной безопасности;охране здоровья воспитанников и охране труда работников ДОО;средства обучения и воспитания соответствуют возрасту и индивидуальным особенностям развитиядетей;
содержание развивающей предметно-пространственной среды соответствует требованиям ФГОС ДО.
В соответствии с ФГОС ДО, материально-техническое обеспечение включает в себя учебно-методический комплект, оборудование, оснащение.
Здания и помещения Учреждения оборудованы в соответствии с требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы: здание имеет типовой проект, для каждой группы оборудованы прогулочные участки, имеется музыкальный и физкультурный зал, групповые помещения с игровыми, спальными и раздевальными комнатами, туалетами.
Образовательная деятельность осуществляется в групповых, дополнительных помещениях.
В здании дошкольного учреждения имеются следующие помещения: 10 групповых ячеек с отдельно выделенными раздевальными, групповыми, буфетными, туалетными комнатами, спальнями.
Групповые помещения оборудованы по направлениям:
Игроваядеятельность
Социально-коммуникативное развитие
Познавательноеразвитие
Речевоеразвитие
Художественно-эстетическоеразвитие
Физическоеразвитие.
Развивающая предметно-пространственная среда в помещениях ДОО (предназначенных для образовательной деятельности) помогает детям осваивать все виды детской деятельности в соответствии ФГОС ДО.
Развивающая предметно-пространственная среда помещений ДОО пополняется в соответствии с требованиями Программы.
В групповых помещениях, в соответствии с современными требованиями к организации развивающей предметно-пространственной среды оборудованы центры для организации разнообразной детской деятельности(как самостоятельной, так и совместной с воспитателем)
На прилегающих территориях Учреждения выделены зоны для общения и совместной деятельности больших и малых групп детей из разных возрастных групп и взрослых, в том числе для использования методов проектирования как средств познавательно-исследовательской деятельности детей.
|
Назначение |
Функциональное использование |
Оснащение |
|
Прогулочные участки (10) |
-двигательная деятельность (подвижные игры, индивидуальная работа, спортивные игры и упражнения, самостоятельная двигательная активность) -познавательная деятельность (наблюдения, опытническая деятельность, игры с водой) -игровая деятельность (хозяйственно- бытовой труд, труд в природе) -художественно-творческая деятельность |
- теневые навесы с деревянным полом - оборудование для двигательной активности - выносное оборудование для двигательной активности - песочницы - выносное оборудование для опытнической деятельности, для игр с песком и водой - выносное оборудование для сюжетно-ролевых, режиссерских игр, игр с правилами - оборудование для трудовой деятельности - выносное оборудование для самостоятельной творческой деятельности детей |
|
Спортивная площадка |
Физкультурные занятия на воздухе, динамический час, свободная двигательная деятельность |
- спортивное оборудование - выносное спортивное оборудование для совместной и самостоятельной двигательной активности детей |
|
Зеленая зона, цветники |
Труд в природе, поисково-исследовательская деятельность детей на прогулках |
Оборудование по уходу за растениями |
|
Познавательная зона (огород, метеостанция) |
Труд в природе, поисково-исследовательская деятельность, экспериментирование, наблюдения |
Оборудование по уходу за растениями оборудование для познавательно-исследовательской деятельности |
|
Хозпостройки |
Сарай |
|
Территория Учреждения по периметру ограждена забором и полосой зеленых насаждений. Зеленые насаждения используются для разделения групповых площадок друг от друга и отделения групповых площадок от хозяйственной зоны.
На территории Учреждения выделяются игровая и хозяйственная зоны. Зона игровой территории включает в себя групповые площадки - индивидуальные для каждой группы, физкультурную площадку, огород, метеоплощадку.
На территории каждой групповой площадки установлены теневые навесы, игровое и спортивное оборудование соответствующим требованиям СанПин, возрастных особенностей воспитанников Учреждения.
Музыкальный залнаходится на 1-ом этаже. В нем имеется электронное фортепиано, музыкальный центр, магнитофон, детские музыкальные инструменты, атрибуты, декорации, мультимедийный проектор, экран, ноутбук.
Физкультурный зал находится на 1-ом этаже. В нем имеется фортепиано, магнитофон, физкультурное и спортивное оборудование для физкультурныхзанятий
Центр психологического сопровождения расположен на 1-ом этаже. В нем имеются дидактические материалы для организации психологического сопровождения образовательнойдеятельности с детьми, развивающие игры, столы для песочной терпаии. Имеется ноутбук, интерактивная доска, интерактивный стол
На территории Учреждения организован центр познавательного развития «Метеостанция», где совместная деятельность взрослого и детей способствует ознакомлению с окружающим миром, формированию у детей экологических знаний, исследовательской деятедльности и экспериментирванию в живой и неживой природе, формированию трудовых навыков, а также воспитанию бережного отношения к окружающему миру.
Обеспечение доступа в зданиеМБДОУ «Детский сад № 137» инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуальногопользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Библиотеки - нет
В МБДОУ «Детский сад № 137» имеется физкультурная площадка, где установлено спортивное оборудование таким образом, что в процессе двигательной деятельности предусматривается работа, направленная на развитие основных движений, сохранение и укрепление физического здоровья, организации подвижных и спортивных игр.
В ДОУ осуществляет работа, направленная на охрану и укрепление здоровья детей.
Медицинская работа в ДОУ проводится согласно плана работы:
Сведения о состоянии здоровья и физического развития воспитанников свидетельствуют о стабильных показателях. Этому способствуют следующие составляющие: система периодических осмотров детей; диагностика отклонений в состоянии здоровья детей с раннего периода; проведение психолого – медико-педагогической коррекции отклонений в состоянии здоровья детей, особенно в критические периоды адаптации.
Что делать, если ребенок заболел?
Как уберечься от вируса? Советы для родителей
В основном вирусы гриппа передаются от человека к человеку через кашель или чихание больного. Вирус гриппа может попасть в организм (в глаза, нос или рот) через руки при соприкосновении с инфицированной поверхностью. При соблюдении некоторых мер, в том числе личной гигиены, можно предупредить распространение микробов, вызывающих респираторные заболевания.
Не забывайте родители, что дети смотрят на вас!
Организация питания в дошкольном учреждении
Питание – один из важных факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно – психического развития ребенка. Ухудшение качества питания приводит к снижению уровня защитно – приспособительных механизмов детского организма и возможному увеличению аллергических реакций, способствует росту болезней органов пищеварения. Поэтому именно качеству питания в нашем детском саду уделяется повышенное внимание.
Питание в детском саду организуется на основе СанПиН 2.4.1.3049-13 (Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций).
Режим питания детей: 4-х разовое питание.
Детский сад работает по утвержденному 10-ти дневному меню с учетом рекомендуемых среднесуточных норм питания. Рацион питания разнообразен как за счет расширения ассортимента продуктов, так и за счет разнообразия блюд, готовящихся из одного продукта.
При разработке меню учитывают возрастные группы: 1,5-3 лет и 3-7 лет. Набор блюд при этом единый, различен объем порций для младших и старших детей. Энергетическая ценность меню просчитано по установленным нормам: для ребенка младше трех лет составляет 1400 ккал, а старше трех лет – 1800 ккал.
Для осуществления контроля организации питания детей, качества доставляемых продуктов и соблюдения санитарно-гигиенических требований при приготовлении и раздаче пищи в учреждении создана бракеражная комиссия. Ежедневно в соответствии с графиком бракеражная комиссия снимает пробу готовых блюд на пищеблоке.
Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие их происхождение, качество и безопасность; хранятся в с соблюдением требований СанПиН и товарного соседства.
Устройство, оборудование, содержание пищеблока детского сада соответствует санитарным правилам к организации детского общественного питания. Пищеблок оснащен всем необходимым технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой.
Все блюда — собственного производства; готовятся в соответствии с технологическими картами, санитарными нормами.
Для организации деятельности педагогов Учреждение подключено к сети Интернет (ООО «Ростелеком»),
Учреждение имеет сайт: 137.doudzr.ru, электронную почту: ds137_dzr@mail.52gov.ru.
Работа в сети Интернет входит в рабочее время сотрудников ( 6.00-18.00 ч.) по мере необходимости.
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Информационные средства образовательного процесса